Моторные навыки ребенка значительно развиваются в первый год его жизни. В возрасте от 6 до 10 месяцев он становится значительно более подвижным.
Ребенок уже может повернуться со спины на живот и наоборот, он начинает сидеть один, имеет хорошую опору ног, делает попытки ползать.
Вначале он поднимает тело, опора падает на четыре конечности и начинает качаться взад и вперед, фактически не двигаясь. До момента передвижения может пройти еще несколько недель. Причина этого заключается в том, что необходимо координировать движения рук и ног и укреплять мышцы конечностей, чтобы они могли выдержать весь вес тела.
Как ребенок учится ползать?
Процесс сложен и требует активного вовлечения нервной системы, которая обеспечивает координацию между чувствами (зрение, слух, осязание, глубокие чувства) и двигательным аппаратом – в данном случае мышцами рук и ног.
В начале многие дети начинают «скользить» назад. Это приводит к неудовлетворенности, потому что вместо того, чтобы приблизиться к нужному предмету или игрушке, они отдаляются от него.
Другие дети вытягивают руки вперед, лежа на своем теле. Третье переворачиваются. Это показывает, что техника ползучести может отличаться, в зависимости от самого ребенка, без «неправильного» или «правильного» ползания. Важно добиться прогресса в двигательных навыках, не ожидая, что каждый ребенок будет ползти определенным образом. Некоторые так и не начинают ползать, а сразу ходить.
Как помочь малышу научиться ползать?
- Дайте ребенку достаточно времени побыть на животе. Это начать еще с рождения. Конечно, время постепенно увеличивается, и главное, чтобы ребенок был спокоен. Рекомендуется не оставлять ребенка на животе непосредственно перед едой, когда он не в хорошем настроении, и сразу после еды, когда повышается риск рефлюкса и аспирации содержимого желудка. Время на животе очень важно для укрепления общей мускулатуры тела и, следовательно, для развития двигательных навыков – удержания головы, поворота со спины на живот и обратно, опоры ног, самостоятельного сидения.
- Позвольте ребенку в одиночку попытаться достать нужную игрушку. Положите на близком растоянии игрушки или предметы, интересные для него. Это стимул для достижения желаемого объекта и, соответственно, поможет ползти.
- Когда ребенок встанет на четыре конечности или окажется в положении живота, положите ладони на заднюю часть ног. Так они послужат опорой, от которой ему можно оттолкнуться.
- Обезопасьте свой дом и не оставляйте ребенка без присмотра. Существуют различные способы запирания шкафов, в которых находятся опасные препараты, мелкие предметы, лекарства и многое другое. Как правило, любой предмет, который ребенок может положить в рот, потенциально опасен.
Чего следует избегать?
Ходунки – они не помогут малышу ни развить моторику, ни быстрее пойти. При их использовании упор тела падает неправильно и соответственно ребенок не прогрессирует в моторном развитии. Кроме того, он начинает двигаться быстрее, легко достигает желаемого объекта и, следовательно, теряет стимул к ползучести и самостоятельной ходьбе.
Тратить слишком много времени на коляску, табуретку и многое другое. Это не развивает мышцы ребенка. Дайте ему достаточно времени для свободного и самостоятельного движения, чтобы стимулировать этот процесс.
Не давите на ребенка. Не все дети ползают и не ждите, что вы сделаете это любой ценой. Если он не чувствует себя комфортно и не получает удовольствия в процессе улучшения моторики, это приведет к замедлению процесса.